Video Juegos Educativos

Uso de video Juego en la Educación

Como sabemos el juego es una de las acciones predilectas de los niños, donde crean mundos estimulados por su creatividad e imaginación. Podemos tener el ejemplo de la pasión con que los niños quieren jugar en sus playstations, adquieren el vocabulario específico, sus códigos, relacionan personajes, superan niveles de dificultad, tienen en claro el objetivo del juego. La escuela al valerse de esta herramienta para generar en los niños aprendizajes sobre algún contenido.

Desde que en el año 2003 James Gee describiera el impacto de los juegos en el desarrollo cognitivo, el Aprendizaje basado en juegos no ha hecho sino ganar peso e importancia. Este potencial ha provocado un gran desarrollo del juego en el aprendizaje y una mayor diversidad de productos, además de la proliferación de plataformas de juegos y la evolución de éstos para los dispositivos móviles.

 “El aprendizaje basado en juegos (serious games) facilita el mejor entendimiento de conceptos, aportando entornos estimulantes donde poder cometer errores y aprender haciendo” así lo cree, entre otros, un grupo de profesores de la Universidad de las Palmas de Gran Canaria que han creado unos juegos de sobremesa online (basados en los juegos de la Oca y el Parchís) a los que han añadido un componente educativo.

En una sociedad en la que las tres últimas generaciones –los niños/as nacidos en la década de los 90 y 2000 han crecido considerando los juegos digitales como parte de sus vidas, se hace necesario potenciar la aceptación y la promoción del juego como vehículo importante en distintos contextos de aprendizaje. Porque el juego fomenta la sensación de trabajar persiguiendo una meta, la posibilidad de lograr éxitos, la capacidad para resolver problemas, la colaboración con otros y la socialización.

Podemos optar desde la presentación de un video juego cerrado, y también enseñar al alumno que pueda crear su propio video juego con softwares de programación básicos como Scratch, u tantos otros que podemos encontrar en la web.  

Haciendo Clik en la imagen podrás encontrar una página con programas para descargar y hacer tus propios video juegos. 

Pero alguna vez nos preguntamos qué realmente ¿qué es el juego?

Podríamos definir juego como el proceso de “hacer algo con alegría y con el solo fin de entretenerse o divertirse siguiendo en algunos casos unas reglas que fijen la acción del juego”,

Entonces el video juego en el aprendizaje favorece según el artículo de Video Juego en la Educación Especial (José Luis González, Marcelino J. Cabrera, Francisco L. Gutiérrez):

• Éxito escolar: Los alumnos que utilizaron video juegos incrementaron notablemente su capacidad de compresión lectora.
• Habilidades cognitivas: Los video juegos proponen ambientes de aprendizaje basados en el descubrimiento y en la creatividad.
• Motivación: Los video juegos suponen un mecanismo de estimulo para los niños, lo que facilita el proceso de aprendizaje y aumenta considerablemente la asistencia a clase.
• Atención y Concentración: Los juegos incrementan la atención del alumnado y su concentración a la hora de resolver un problema concreto debido a su naturaleza lúdica. 

    

Los video juegos también son buenos recursos para las personas con algún tipo de dificultad psicológica o motriz. 

¿Tú que piensas? ¿Lo implementarías con tus alumnos? o bien ¿porqué no lo harías?